Sememangnya tugas utama kanak-kanak adalah bermain. Kanak-kanak belajar melalui bermain. Tetapi, tekanan dan permintaan semasa yang memerlukan murid-murid perlu menguasai ujian LINUS ketika melangkah kaki ke Tahun 1 telah mengubah senario di kebanyakan prasekolah, termasuklah tadika swasta. Guru-guru sibuk mengajar membaca dan menulis sehingga terpaksa mengurangkan masa bermain.
Saya masih ingat bahawa pensyarah maktab pernah berkata "kita mendidik murid-murid bukan untuk melihat kepada output pada jangka masa pendek. Tetapi kita sebenarnya mendidik murid-murid untuk perjalanan mereka yang lebih jauh, 10 tahun, 20 tahun yang akan datang"
Artikel THE DISTURBING TRANSFORMATION OF KINDERGARTEN mengingatkan kita sekali lagi keperluan kanak-kanak.